活動風景紹介

2016年　6月21日（火）～24日（金）

○21日（火） 　山手小学校ひまわり学級 　生活単元・自立単元『わくわく文化の森活動パート①』 ○22日（水） 　太田小学校5年生 　総合『みんなしあわせ』 ○23日（木） 　蜂屋小学校4年生 　社会科『水はどこから』 ○24日（金） 　加茂野小学校6年 　社会科・総合『日本の文化体験』

６月２１日は、山手小学校ひまわり学級の みなさんが「文化の森オリエンテーリン グ」「冷たいお菓子作り」の活動で来館し ました。グループで力を合わせてオリエン テーリングを行ったり、冷たいお菓子を作 ったりしました。(写真：冷たいお菓子を作 る子どもたち)

６月２３日、蜂屋小学校４年生のみなさん が、社会科「水はどこから」の学習で文化 の森に来館しました。午前中は、山之上浄 水場で、飛騨川で取水された水が、浄水場 できれいにされて、飲料水として各家庭に 配られるまでを学習してきました。午後の 文化の森では、いつの時代でも、水は欠か せないものであり、昔の人々は、様々に工 夫を凝らして飲料水や農業用水を手に入れ ようと努力していたことを学びました。 ま た、私たちが、日ごろ使っている水道水の 多くは、岩屋ダムに貯水され、飛騨川を流 れて白川町で取水されたものであること や、安全かつ安定した水を手に入れるに は、たくさんの費用が必要なこと、大勢の 人々が関わっていることを学びました。改 めて、水の大切さを学んだ一日でした。(写 真：ロックフィル式の岩屋ダムのつくり を、動画で見る蜂屋小４年生)

６月２４日、加茂野小の６年生のみなさん が、総合「日本の文化にふれよう」の学習 で文化の森に来館しました。現在の日本文 化の原点とされる室町文化は、様々な人々 の交流によって湧き起ってきました。その 中から、「茶の湯」、「生花」、「墨絵」 の三つを、それぞれ専門の先生について学 習をしました。ほとんどの児童にとって初 めての体験であり、緊張と期待、新鮮な喜 びに満ち溢れた時間となったようです。十 一月の初旬に、奈良・京都へ修学旅行に出 かける児童たち。日本文化の発祥の地であ る奈良・京都をどのような目で見てくるの か、とても楽しみです。体験した後の終わ りの会は、凛とした雰囲気に満ちていまし た。(写真：茶の湯体験の様子。丁寧な作法 を学んでいます。)